公益速报 | 2019年6月“为爱发声·有声照片展”，你听见了吗？

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在这整整一学年的陪伴教育中，赋启通过“赋权、发现、打开、探索、发声”五个阶段的课程模型，陪伴这群学子们度过了53个多的课时，让学员们掌握“爱我、爱你、爱TA”三个不同维度的“爱的力量”，使得他们可以更加清晰地发掘真实的自我，掌握团队互助的重要性，并且对生活及其中的各方面都表现出热爱与好奇。同时，通过学员的成长，带动家庭的融合和发展。

3.现场发声，勇敢说爱

除了借助有声照片形式的发声，现场更有学生代表踊跃上台“发声”，来自上海市包头中学与上海市东辽阳中学的学生代表各自带着自己的「故事」走上了曾经会让他们胆怯的讲台，现场的他们目光饱满，心怀真情，带着自己在项目历程中累积的所思所感，勇敢地站在汇聚目光的讲台上，发表真切的演讲；

//学生代表回顾陈词//

在他们的娓娓道来故事里，有项目之初自己的懵懂与游离，也有如今站在台前的自信，有项目之中与陪伴教育自己的教练之间的深厚情谊，亦有学习过程中受到的挫折与困难，他们用平实质朴的语言，毫不讳饰地畅叙真情，袒露自己在项目历程中的点点滴滴，我们在短短的几场发言中，看到了自信从容，也看到了热泪盈眶，在场的来宾也用饱满的掌声回馈他们，祝福他们。