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为爱发声| 2019年秋季赋启+包头中学创收新精彩


基于设计思维的理论学习，学员就“如何让家更幸福”这一话题进行小组合作讨论。学员以头脑风暴，寻找到了不同类型的问题与创意，四个小组分别就家庭经济问题、家庭沟通问题、家庭信任问题与家庭宠物问题进行讨论并提出创意解决方案，在创意解决方案的基础上，小组用橡皮泥制作模型和形成故事线，用大白纸制作故事板。通过故事版的制作，各小组还从观察、同理、核心问题和方案的适配性进行反思和小组评价。


学员成果展示

设计思维课让学生感受到了设计的奥秘与魅力，也学会了设计思维的基本方法与步骤，课堂气氛活跃，导师与教练和学员之间进行了很好的互动与沟通，小学员们在充实而又活泼中的氛围中提升了思维能力、表达能力与创造能力。
手机摄影技术


下午，专业摄影导师林懿楠为学员们带来一份摄影大餐，从理论与实践两个层面对学员们进行手机摄影培训。

林老师首先从理论层面讲述了手机的基础功能及原理，包括HDR、构图线、对焦框/测光/曝光调节等，提升了学员对手机摄影的基本理解。随后，从拍摄者如何进行摄影的角度，讲解了确认主题的技巧、合适的构图方式以及摄影的创意等，为学员展开摄影实践奠定了基础，最后他还从摄影过程中如何正确用光，讲解了有关光线的基本知识。


在摄影理论学习的基础上，赋启青年带领全体学员在校园采风，展开手机摄影实践。学员们在确定自己的拍摄主题后，热情地投入到校园采风之中，动物、植物、人物均成为学员的拍摄对象。

通过半个小时的校园采风，学员纷纷展示自己的摄影作品，讲解作品背后的故事和意义。导师根据学员的作品进行点评和提出改进的建议。




下午，在小营长佳玥的带领下，学员与黑衣人一同走近上海，走入上海邮政博物馆，从邮政角度，了解着上海的历史与变迁，走在优秀的历史保护建筑里，大家还完成了一系列定向任务，“玻璃窗弹孔，烽火通信，藏在博物馆里的故事，收集城市愿望，最美复古旋转楼梯，我们是最棒的团队”，经过同学们认真的规划和分工，每个小组都出色的完成了打卡任务。大家又一次用新的视角认识了上海，也加深了彼此之间的友谊。

手机摄影培训课提升了学员对摄影的基本认识，也掌握了基本的拍摄技能，学员们用自己的采风作品展现了他们观察生活、体验生活与日常审美能力，手机摄影也会将会成为他们记录与体验生活的重要方式。

两次课程结束之后，是赋启青年团队的复盘会议。导师和教练、课程助理、小记者根据此次活动的基本情况，对课程中的小组合作、学生表现与后期课程的改进建议进行了讨论。


11月

11月16日，一天的旅程以“乌龟与乌鸦”的游戏开始，同学们立刻热闹起来，简单的热身后，导师何谨妤（老学员还是喜欢称呼她：“小舍老师”~~~）介绍了今天上午的课程“愿望树”。


愿望树

首先，小舍老师提出了什么是愿望，同学们一致认为是不可能实现的，接着，又给大家播放了两段动画片的片段，并提出了四个问题供大家讨论，同学们从一开始的否定开始转向思考，互相讨论得津津乐道。在交流环节中C组吴思同学的回答获得了大家的掌声。




小舍老师在总结了同学的发言后提出了愿望的四大要素：资源，行动，现状，目标.同学们在写下愿望后开始画起了愿望树。

在浏览完同学们的愿望树后，何老师提出了本节课的中心：聚焦要重要，行动要具体，愿望需要展示。
城市Rush任务

下午，在小营长佳玥的带领下，学员与黑衣人一同走近上海，走入上海邮政博物馆，从邮政角度，了解着上海的历史与变迁，走在优秀的历史保护建筑里，大家还完成了一系列定向任务，“玻璃窗弹孔，烽火通信，藏在博物馆里的故事，收集城市愿望，最美复古旋转楼梯，我们是最棒的团队”，经过同学们认真的规划和分工，每个小组都出色的完成了打卡任务。大家又一次用新的视角认识了上海，也加深了彼此之间的友谊。


12月

12月7日，我们举行的是“声入人心·人人都是演说家”的课程，本活动旨在激励这些孩子表达出自己的想法，学会沟通。
声入人心


导师吴一凡（老学员期盼着的小营长回来了~！）首先向大家介绍了5G网络，通过他人成功地对5G的评价引出同学们需要努力地表达出自己的观点.接着老师提出了演讲需要逻辑性，故事性，戏剧性，他邀请了两位同学介绍了他们拍摄的作品，并且以此为范本向大家介绍了演讲的理论。



在同学们的激烈讨论中，活动进入了第三部分，吴老师向同学们介绍了不怯场的秘诀：肢体动作，语言表达，语音语调，个性语调。

下午，同学们准备了一张“我眼中的上海”，并结合上午的课程要点，在教练的指导下反复斟酌内容，精力求精，录制了属于自己的有声照片。


预告！预告！
2019年1月4日，在包头中学将举办“为爱发声”有声照片展